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发布日期2018-08-15

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以“敢干”推动创新。当前,高校德育领域资源配置效率不高、管理职能交叉重合、部门之间缺乏合力等问题,仍然不同程度存在。不破除这些体制机制性障碍,就不能激发和释放高校德育工作的活力。发展是硬道理,改革创新是动力源。我们要以“敢”的精神,“闯”的劲头,创新高校德育工作。过去做过的事情,要想办法做得更好;过去没有做过的事情,要积极实践着去做。只要敢于和善于用改革的思路和创新的办法破难题、促提高,就能不断增强高校德育工作的影响力和竞争力。

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答:准确运用院校志愿分数级差,需掌握的八大条件是:第一志愿生源充足与否的前提条件;以第一志愿什么作标准为基数(或其它规定)的必要条件;有唯一的若干分数的级差差值或级差分数的主体内容(条件);有在何范围内、何种情况下、何种投档形式要求的适用条件;有非第一志愿考生进档后确定专业的核心内容(条件),或者是附加条件;还有关于录取非第一志愿考生的比例或数量的补充条件;还有考生是否服从专业调剂的附加条件;或者是吸引非第一志愿考生的附送条件即优惠条件。

答:乙肝病毒不会通过共同学习和工作接触造成传播。以往有些单位在入学和就业体检项目中检测乙肝病毒感染标志物,对阳性者限制其入学、就业,这侵害了他们的合法权益。近些年来随着国家法律法规的不断完善和人们对乙肝病毒传播特点的逐步深入的认识,关于一般接触不会造成乙肝传播的知识已经被大家所接受。因此,从进一步维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利出发,取消入学和就业体检中乙肝病毒感染标志物的检测,有利于维护公平的入学、就业权利,维持社会的稳定发展,有利于构建和谐的人际关系和良好的社会风尚,促进精神文明建设。

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《丛书》的撰著和出版是伴随着改革开放的进程而进行的,也是伴随着国内文化、社会思潮日益多元化的过程展开的。社会的主流很好,负面也不容忽视:当代人面临道德水准下降、是非荣辱模糊、精神空虚焦虑、行为失范、信仰匮乏、环境污染,对自然资源过度开发造成生态危机等问题,应该引起我们的高度关注。传统思想中有一些思想超越时空、属于普遍真理,因而对当前的问题也有普遍意义和作用。儒家关于“中庸”、“中和”,关于“仁、义、理、智、信”,关于“修身、齐家”等思想和观念都很有现实意义,吸收其合理成分,对公民的道德素养教育颇有好处。再如,在生态危机的问题上,我们的先人提出人与自然和谐共生的思想,洋人都非常钦佩。美国物理学家卡普拉对老子有非常欣赏的话:“在伟大的诸传统中,据我看,道家提供了最深刻并且最完善的生态智慧”。

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