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发布日期2018-08-15

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学校从灾区重建的实际需求和毕业生实际出发,主动联系阿坝州人事局、青川县人事局;通过“到灾区去,到祖国最需要的地方去”为主题的宣传动员,努力营造灾区就业的浓厚氛围;将到地震灾区就业的毕业生纳入面向基层和西部地区就业优秀毕业生的“金鹰奖”计划,颁发荣誉证书和每人1000元奖金,学校还为到灾区就业的毕业生承担每人100元的考务费用;有针对性地对志愿到灾区就业的毕业生进行简历投递、心理学专业知识和技能指导。目前,已有77名毕业生报名到汶川、绵竹、青川、北川等地震重灾区就业,其中54名毕业生已经通过了灾区相关单位的初审。截止目前,学校2009届毕业生的就业率已达95。

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总之,做好今年的工作,机遇很多,挑战不少,我们要进一步增强机遇意识、忧患意识、责任意识,从变化的形势中捕捉机遇,在有效地应对中化解矛盾,发挥主观能动性、增强工作创造性,不断巩固社会科学、语言文字和教育出版工作的良好态势。

“我国初中等教育都没有这方面的内容。部分学生在大学时会有模糊的意识,选择一些辅修课、第二外语、证书考试等提高自己的竞争能力,但在职业规划上还缺少专业指导。”张副主任告诉记者,有关部门已经意识到了这个问题,在2005年发布了《关于加强上海大学生职业发展教育的实施意见》。意见指出,要把职业发展教育覆盖到大学的入学初期。

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展望:预计此政策可以有效抑制为升学发展特长的现象,一定程度上减轻了孩子的负担,使培养特长从兴趣出发。另外这项政策将会推动北京市建设起更多更好的学生艺术团队,具有艺术特长的学生都参加学校的艺术团,只有参加团体活动获得了成绩才能被认定为具有艺术特长资格,这样既指导了学生尽量参加团体活动,也支持了更多学校艺术团的建设。还有一个好处就是此项规定的颁布将大量减少参加市级艺术节比赛的规模和人数。

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出人意料的是,6月16日浙江教育考试网公示浙江省2009年普通高校招生政策加分考生情况,741名参加“三模三电”测试的考生信息相比往年大幅缩水。本报以《今年浙江高考加分公示名单“删繁就简”》为题,再次进行了报道。

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