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发布日期2018-10-24

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实习时借宿朋友家,后来朋友找到工作搬走了,她又辗转寻求教会帮助,继续借宿,虽然离市区远,但是因为只要付水电费,她还是非常开心。

  本报北京4月27日讯(记者 储召生)十届全国人大常委会第二十一次会议今天下午召开全体会议,备受社会关注的义务教育法修订草案再次提请审议。引人注目的是,本次提交审议的草案二次审议稿法律条文由初次审议的的90条减少为64条,删减了与教育法、教师法等相关法律重复的条款,并根据各方面的意见对草案进行了修改。  对政府主管部门应有问责制  全国人大法律委员会副主任委员蒋黔贵今天在关于草案修改情况的汇报中说,全国人大常委会第二十次会议对修订草案进行了初次审议后,法制工作委员会将草案印发各省(区、市)和中央有关部门、部分高等院校、研究机构征求意见。法律委员会、教科文卫委员会和法制工作委员会还联合召开座谈会,听取中央有关部门、部分全国人大代表、中小学校教育工作者及专家的意见,并就几个主要问题同有关部门反复交换意见,进行研究。  全国人大教科文卫委员会和部分常委提出,政府在实施义务教育中起主导作用,对政府主管部门不依法履行保障义务教育法定职责的,应有问责制。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿增加规定:“发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。”  仅取消重点校和重点班还不够  部分常委、教科文卫委员会和一些地方、专家提出,需要强调教育的公平性和均衡发展,规定教育经费和教师均衡配置的原则,使教育资源向贫困地区和薄弱学校倾斜,草案仅规定取消重点学校和重点班是不够的。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿对有关条款作如下修改:(1)“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难和残疾适龄儿童、少年接受义务教育。”(2)“各级人民政府及其有关部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校,不得设置重点班和非重点班。”(3)“县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。”  增加制止乱收费有关条款  部分常委和地方提出,一些学校违反国家规定乱收费,广大群众意见很大,本法对此应作出相应规定。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿增加规定:“学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”  更加重视流动人口子女入学  部分常委、教科文卫委员会和一些地方、部门提出,应对流动人口子女入学问题给予高度重视,强化居住地政府的责任。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,将修订草案有关条款修改为:“父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。”  加大特殊教育保障力度  部分常委、地方和部门提出,应对残疾儿童、少年的特殊教育问题给予重视,从学校设置和经费等方面加大保障力度。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿将有关条款修改为:“县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。”“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。”并增加规定:“特殊教育学校学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。”  提高教师素质和待遇  部分常委、教科文卫委员会和一些地方、专家提出,应加强教师队伍建设,提高他们的素质和待遇。法律委员会经同教科文卫委员会和国务院法制办、教育部研究,二次审议稿对修订草案有关条款作如下修改:(1)“教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,为人师表,忠诚于人民的教育事业。”(2)“各级人民政府采取措施保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。”  《中国教育报》2006年4月28日第2版

对于首选学校还是首选专业这个问题,我建议高分考生更多考虑专业,中间段考生要结合专业和学校综合考虑。三校生(中专、中技、职高的学生)在3年的中等教育学习中有专业倾向,他们在报高职志愿时考虑专业因素更多一些;而普通高中生学的是文化课,没有专业概念。公办高职院校,一志愿基本就录满了。因此,考生在填报某一所学校某一专业时,还要考虑选报学校有没有其他感兴趣的专业,最好选择这所学校其他感兴趣的几个专业,拉开专业梯度,增加被录取机会。否则,很可能造成一志愿落榜,二志愿也走不了。

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刘晓要求,开展学校幼儿园及周边治安秩序整治行动,各部门要强化“三个结合”,即打击与教育相结合,治理与预防相结合,校外行动与校内建制相结合。要加大校园保卫力量,完善出入登记制度,配齐安保硬件设施,加强师生安全教育。把学校安全工作做深、做细、做实,全面促进全省学校安全稳定工作再创新业绩,再上新台阶,为办人民满意教育做出新的更大贡献。

  ■要彻底摒弃“以级别论英雄”的课题研究观,要以是否切合大学实际、能否为大学管理和决策服务作为研究的出发点。

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眼看“六一”儿童节要到了,商店都摆上了琳琅满目的儿童礼物。“往年我早准备了,今年一点心情都没有。”一位31岁的妈妈蒋悦打进本报热线说,7岁的女儿央求她“走后门”,因为她想当领舞。“别人都说孩子成熟好,可我觉得孩子太成熟了。她在哪里学到的?是在家里?还是在学校?”

记者观察了一下,大部分孩子在过关时,都能得三颗星。这些所谓的“关”,主要是考察学生认字、朗读、看图说话等平时的积累。

教育部“阳光高考”平台负责公布普通高校招生有关政策、高校招生来源计划、招生章程;公示取得保送生资格学生以及高校特殊类型招生测试合格考生等名单。

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现在打造的文化氛围对大学生的影响确实恶劣。一个是“贵族文化”氛围,看看如今反映青春生活的电视、电影,哪个不是珠光宝气的,有几个是反映奋斗、拼搏、朴素、进取的?很容易让学生把它拿来和现实对比,自然会产生悲观心理。第二是冷漠生命的文化氛围,暴力影视就是证明,难道人的生命就随便被暴力侵犯?很容易让人产生对生命的淡化。第三个是奢侈文化氛围,讲究吃穿成为人们的时尚,这种时尚的结果是导致人心灵的空虚。悲观、漠视生命、心灵空虚、是产生自杀情绪的催化剂。

六、七、八三个月,对于高考考生及其家长来说,说是历经人生一大“磨难”并不为过,从考试到录取,一种焦虑弥漫在这个群体中,刺激着整个社会的神经。

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全日本学友会副会长张毕在开幕式上致词说,足球是世界上第一大运动,为全球大约有30亿人所喜爱。全日本学友会通过举办为大家所喜爱的足球交流活动,以达到促进中日青年的友好交流的目的,同时也是为各大学学友会交流活动提供了别有意义的交流平台。

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